Leerlingen zien meerdere betekenissen in grafisch detail

Facebooktwitterpinterestlinkedin

Mijn derde jaar dat ik op het Bertrand Russellcollege over mijn boeken mag vertellen. De leerlingen lazen Val en Verdoofd in de klas. Ze stelden erg leuke vragen, en twee jongens kwamen het podium op om uit Knock-out voor te lezen. Vandaag zag een meisje in de streep boven het hoofdstuk uit Knock-out (zie rechtsonder op de foto) een uitgestoken hand. De streep verwijst naar iets belangrijks in het verhaal. Het is aan de lezer om daar over na te denken. En het had in eerste instantie 1 betekenis. Maar ook de uitgestoken hand komt voor in Knock-out. Weer een betekenis die ik aan de groeiende lijst kan toevoegen.

https://scontent-amt2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/29496398_2163937747214509_7059185638997753856_n.jpg?_nc_cat=0&oh=b0d2fc7a018972a9e49af283a5c799a4&oe=5B3C0798IMG-8049

 

Knock-out bij ‘Stap op de rode loper’ Eindhoven 2018

Facebooktwitterpinterestlinkedin
Bij het leesbevorderingsproject Stap op de rode loper sprak ik vandaag in Eindhoven met leerlingen van het Were Di en het Vakcollege. In de concertzaal las ik voor uit Moordspel en Knock-out, en we bekeken mijn boektrailers.
In Knock-out zit een grafisch detail boven elk nieuw hoofdstuk. Het detail verwijst naar iets specifieks in het verhaal. Ik vraag soms naar de betekenis. Het mooie is dat leerlingen altijd meer zien dan die ene betekenis. Vandaag zag een jongen er een stabiele weg in met een splitsing waarbij het personage het verkeerde pad inslaat. Deze uitleg past helemaal bij het personage (Ginger) en gaat mee op de lijst van betekenissen, ik vind hem geweldig bedacht.
Na afloop leerden ze mij een paar goeie punches en kicks. Voor de scholen is het bijzondere aan dit project dat er naast schrijversoptredens, onder andere video-animatie-, rap-en poezie-workshops zijn. Wat had ik dit ook graag tijdens mijn schooltijd meegemaakt!