Leerlingen maken posters van Moordspel en Verdoofd

facebooktwitterpinterestlinkedin
Samenwerkende vakken: Ik wist er weinig van, maar heb het gister op het Pieter Zeeman in Zierikzee meegemaakt.
Ik vind het steengoed. En feestelijk.
Voor mijn bezoek in de klas bundelden Kunstzinnige vorming, Nederlands en de opleiding horeca, bakkerij en recreatie hun krachten. Alle leerlingen hadden een eigen taak en waren daar verantwoordelijk voor. Sommige leerlingen verzorgden de aankleding van het lokaal, anderen bereidden interviews voor. Uit iedere klas maakten een groepje leerlingen covers van of over mijn boeken.
Door hun samenwerking werd het een Zeeuws boekenfeestje met posters, koffie, cola, taart en interviews. Ik vertelde hoe ik aan inspiratie voor mijn verhalen kom en las voor uit Knock-out, mijn nieuwe jeugdthriller die op 17 april verschijnt. We praatten over geheimen in vriendengroepen, over wat je doet als je hebt gezworen een ander niet te verraden, over angsten. En leerlingen vertelden mij over mega-goede tv-series. Na afloop kreeg ik kadootjes; een schandalig grote en mooie taart, chocolaatjes, zeeuwse babbelaars en koekjes, en een kattenkrabpaal. Met een groot feestelijk gevoel verliet ik Zeeland.
#schoolbezoek #samenwerkendevakken #feest #schrijverscentrale

foto van Cis Meijer.

Posters door leerlingen van het Pontes Pieter Zeeman College

foto van Cis Meijer.

Pontes Pieter Zeeman College

Voorlezen en racen in Sneek

facebooktwitterpinterestlinkedin

Pas was ik samen met zes andere schrijvers uitgenodigd door een middelbare school in Sneek, om daar lezingen te geven aan meerdere klassen. Op die manier probeert de school het lezen te stimuleren. Mooi initiatief! Het was erg (super)leuk om met leerlingen over mijn jeugdthriller Verdoofd te praten, en ook om de schrijvers Rom Molemaker, Maren Stoffels, Danielle Bakhuis, Mel Wallis de Vries, Daan Remmerts de Vries en Emiel de Wild te ontmoeten en te spreken.

Elke presentatie zou ik starten met vertellen over Verdoofd. De boektrailer https://vimeo.com/97047678 ging ik laten zien. Even praten over covers, inspiratie, research. En ik wilde eindigen met voorlezen uit (de proefdruk van) mijn nieuwe jeugdthriller Val, die op 16 juni uitkomt.
45 minuten had ik per les.
Nog wat meer vertellen over Val – had ik al gezegd dat ie op 16 juni uitkomt? – moest makkelijk lukken, dacht ik.
Maar de tijd vloog om. Ik was nieuwsgierig naar welke covers de leerlingen aanspreken en welke niet. En is het eigenlijk wel leuk om een boektrailer te zien voordat je een boek gaat lezen? Want dan wordt een personage al voor je uitgebeeld en lukt het daardoor nog wel om tijdens het lezen je eigen beelden te vormen? Ik had nog heel veel vragen aan ze willen stellen.
Een paar minuten voor het einde van de eerste lezing, bleek dat het zo laat al was.
Oeps.
In powerpoint sprong ik over onbesproken sheets heen en reesde ik door naar de laatste. Ik moest en zou ze in ieder geval nog de mooie cover van Val laten zien…
…en ze op de valreep zeggen, vlak voor de schoolbel ons de klas uitloeide, dat Val op 16 juni uitkomt.

IMG_1768

lezing- quote van Socrates, in Verdoofd

Val cover

Val, mijn 2e jeugdthriller

schedels tekst

Voorlezen: blz 99

IMG_1772

Voorlezen uit Verdoofd

IMG_1767

In de klas

1782040_223498527839473_1160022780_n

Pere Lachaise & kat, Parijs 2012. Inspiratie voor Verdoofd. Copyright Cis Meijer

1621779_223498404506152_854566915_n

Parijse straat en avondlucht 2012. Inspiratie voor Verdoofd Copyright Cis Meijer